• Контактная форма
    Заполните пожалуйста все необходимые поля
  • Library
  • Forum
NATIONAL PORTAL OF DRAFT EDUCATIONAL STANDARTS FOR HIGHER EDUCATION
The official website for placing information on the preparation of draft educational standards for higher education, as well as regulatory legal acts concerning their planning, implementation and the results of their public discussion.

Профессиональные компетенции по специальности 6-05-0521-02 Природоохранная деятельность

Опубликовано: K2_FriAM+03E_April+0300RAprAM+03_0C3
Просмотров: 21

1. Воспринимать профессионально-ориентированные тексты, анализировать научную отраслевую информацию, готовить научные и публичные выступления на иностранном языке;

 

2. Применять теоретические и методологические положения физики и высшей математики для решения прикладных задач в области охраны окружающей среды и рационального природопользования;

 

3. Применять основные фундаментальные знания и понятия общей, неорганической и органической химии, основные химические свойства и методы получения простых веществ, оценивать их влияние на окружающую среду и здоровье человека;

 

4. Использовать знания компьютерного проектирования и инженерной графики для выполнения экологических исследований;

 

5. Применять наилучшие доступные технические методы, способствующие охране окружающей среды, в своей профессиональной деятельности;

 

6. Использовать основные принципы и методы технологий основных производств в области охраны окружающей среды и рационального природопользования;

 

7. Применять основные процессы и оборудование в области охраны атмосферного воздуха от загрязняющих веществ;

 

8. Использовать основные методы защиты гидросферы от загрязняющих веществ в своей профессиональной деятельности;

 

9. Анализировать основные свойства, закономерности функционирования, динамики и эволюции биосферы, главные функции биоты в биосфере, ее экологическое значение и особенности хозяйственного использования;

 

10. Анализировать особенности процессов почвообразования в различных природных условиях, типологии почв и закономерности территориального размещения типов почв и определять основные агрохимические свойства почв;

 

11. Использовать методические подходы при оценке воздействия планируемой хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду;

 

12. Применять акты законодательства в области охраны окружающей среды;

 

13. Применять требования в области охраны окружающей среды к проектированию объектов санкционированного размещения коммунальных отходов, использовать основные методы и способы переработки различных видов отходов, применять методологические подходы к извлечению вторичных материальных ресурсов и пути снижения образования отходов;

 

14. Применять данные системы мониторинга окружающей среды и государственных кадастров природных ресурсов;

 

15. Применять организационно-правовые механизмы реализации государственной политики в области охраны окружающей среды, структуру и функции органов государственного управления в области охраны окружающей среды;

 

16. Использовать современные энергосберегающие технологии и типовые энергосберегающие мероприятия в своей профессиональной деятельности;

 

17. Анализировать источники информации, выделять наиболее существенные факты, давать им собственную оценку и интерпретацию, использовать на практике понятийно-категориальный аппарат, принятый в среде специалистов в области природоохранной деятельности, в том числе на иностранном языке;

 

18. Применять научные подходы, концепции и методы, выработанные в рамках современных социальных, экономических и естественных наук для самостоятельного анализа теоретических проблем, оценки состояния окружающей среды и факторов антропогенного воздействия на нее;

 

19. Применять основные методы защиты населения от негативных факторов антропогенного, техногенного, естественного происхождения, принципы рационального природопользования и энергосбережения, обеспечивать здоровые и безопасные условия труда.

 

Перечисленные компетенции утверждены образовательным стандартом и являются едиными для всех учреждений высшего образования, реализующих образовательную программу бакалавриата по данной специальности. С образовательным стандартом можно ознакомиться по ссылке:

Образовательные стандарты. Постановление №238 от 7 августа 2023 г.

Учреждение высшего образования дополнительно разрабатывает перечень специализированных компетенций. Пример перечня специализированных компетенций представлен в примерном учебном плане по специальности,с которым можно ознакомиться по ссылке:

Примерный учебный план по специальности 6-05-0521-02 Природоохранная деятельность

Каждое учреждение высшего образования с учетом потребностей рынка труда и перспектив развития отрасли разрабатывает свой перечень специализированных компетенций, который указывается в конкретном учебном плане учреждения высшего образования.