• Контактная форма
    Заполните пожалуйста все необходимые поля
  • Library
  • Forum
NATIONAL PORTAL OF DRAFT EDUCATIONAL STANDARTS FOR HIGHER EDUCATION
The official website for placing information on the preparation of draft educational standards for higher education, as well as regulatory legal acts concerning their planning, implementation and the results of their public discussion.

Профессиональные компетенции по специальности 6-05-0532-02 Гидрометеорология

Опубликовано: K2_FriAM+03E_April+0300RAprAM+03_0C3
Просмотров: 26

1. Использовать методы математического анализа и моделирования, аналитической геометрии, линейной алгебры, математической статистики при проведении научных исследований;

 

2. Применять различные способы и средства для получения, хранения, обработки, передачи и защиты информации, обрабатывать геопространственную информацию;

 

3. Использовать основные законы и закономерности в области геохимии и геофизики в профессиональной деятельности;

 

4. Проводить метеорологические наблюдения, анализировать закономерности формирования погоды, климата, определять гидрометеорологические характеристики и применять их для анализа климатических условий территории;

 

5. Выявлять особенности структуры, состава и свойств географической оболочки, понимать взаимосвязи между компонентам и географической оболочки, самостоятельно анализировать закономерности ее функционирования;

 

6. Выявлять общие закономерности и региональные особенности геологического строения Земли, основные этапы формирования земной коры, определять горные породы и минералы;

 

7. Определять общие закономерности и региональные особенности характера поверхности Земли, особенности строения генетических типов рельефа, анализировать особенности протекания геоморфологических процессов;

 

8. Проводить гидрологические наблюдения, анализировать закономерности формирования поверхностного стока, определять гидрологические характеристики и применять их для анализа гидрологических условий территории, проводить оценку гидробиологических показателей и оценку среды обитания основных гидробионтов водоемов и водотоков;

 

9. Проводить аэрологические наблюдения, их обработку и анализ для оценки метеорологических условий территории, использовать численный анализ для моделирования процессов в тропосфере;

 

10. Применять приемы численного моделирования гидрологических и метеорологических процессов их визуализации и анализа в практике гидрометеорологического прогнозирования;

 

11. Применять современные программные средства для обработки и анализа гидрометеорологической информации, ведения государственного климатического и водного кадастров;

 

12. Проводить анализ синоптических объектов и процессов для разработки временных прогнозов погоды и климата, применения методов прогнозирования погоды, обрабатывать и готовить данные о состоянии погоды и опасных гидрометеорологических явлениях для обеспечения безопасной деятельности субъектов хозяйствования;

 

13. Применять научные концепции и методы для анализа проблем в области гидрометеорологии, анализировать источники информации, выделять наиболее существенные факты, давать им оценку, использовать понятийно-категориальный аппарат, принятый в гидрометеорологии, вести библиографическую работу с применением современных технологий поиска, обработки и анализа информации;

 

14. Применять основные методы защиты населения от негативных факторов антропогенного, техногенного, естественного происхождения, принципы рационального природопользования и энергосбережения, обеспечивать здоровые и безопасные условия труда.

 

Перечисленные компетенции утверждены образовательным стандартом и являются едиными для всех учреждений высшего образования, реализующих образовательную программу бакалавриата по данной специальности. С образовательным стандартом можно ознакомиться по ссылке:

Образовательные стандарты. Постановление №238 от 7 августа 2023 г.

Учреждение высшего образования дополнительно разрабатывает перечень специализированных компетенций. Пример перечня специализированных компетенций представлен в примерном учебном плане по специальности,с которым можно ознакомиться по ссылке:

Примерный учебный план по специальности 6-05-0532-02 Гидрометеорология

Каждое учреждение высшего образования с учетом потребностей рынка труда и перспектив развития отрасли разрабатывает свой перечень специализированных компетенций, который указывается в конкретном учебном плане учреждения высшего образования.