Профессиональные компетенции по специальности 6-05-0533-08 Компьютерная математика и системный анализ

Опубликовано: K2_FriAM+03E_April+0300RAprAM+03_0C3

1. Применять нормы международного и национального законодательства в процессе создания и реализации объектов интеллектуальной собственности;

2. Использовать понятия и методы вещественного, комплексного и функционального анализа и применять их для изучения моделей окружающего мира;

3. Применять математический аппарат в интеграции с компьютерными средами для создания и исследования моделей различных уровней абстракции;

4. Использовать методологии системного анализа, методы и инструменты проектирования информационных систем;

5. Строить и анализировать дифференциальные модели;

6. Осуществлять поиск и анализ данных по изучаемой проблеме в научной литературе, составлять аналитические обзоры, готовить научные статьи, сообщения, рефераты, доклады и материалы к презентациям;

7. Применять основные методы защиты населения от негативных факторов антропогенного, техногенного, естественного происхождения, принципы рационального природопользования и энергосбережения, обеспечивать здоровые и безопасные условия труда.

Перечисленные компетенции утверждены образовательным стандартом и являются едиными для всех учреждений высшего образования, реализующих образовательную программу бакалавриата по данной специальности. С образовательным стандартом можно ознакомиться по ссылке:

Образовательные стандарты. Постановление №236 от 4 августа 2023 г.

Учреждение высшего образования дополнительно разрабатывает перечень специализированных компетенций. Пример перечня специализированных компетенций представлен в примерном учебном плане по специальности,с которым можно ознакомиться по ссылке:

Примерный учебный план по специальности 6-05-0533-08 Компьютерная математика и системный анализ

Каждое учреждение высшего образования с учетом потребностей рынка труда и перспектив развития отрасли разрабатывает свой перечень специализированных компетенций, который указывается в конкретном учебном плане учреждения высшего образования.